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我看“语文主题学习”

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来自Jane Book App的图片

自从我20年前加入这项工作以来,我经历了几次大大小小改革的洗礼。我深深感受到了汉语教学的奋斗,突破,提升和转化。今天的“以语言为主题的学习”革命终于让我们看到了汉语教学胜利的曙光。我认为这种变化有助于我们找到小语教学改革的简洁之路,这必将对小语教学产生深远的影响。

我认为这一变化的最大特点是它简单易操作,适合所有学校,所有教师和所有学生。它不主张使用固定模式来“框架”教学活动,为教学活动留下广阔的空间。它不是对教学和操作技术的修补,而更像是一个改变教育理念和教育理念的过程。

这场革命的中心任务是“阅读”,这是一个使大多数教师和学生受益的重大项目,与改善整个国家的质量有关。当我看到《语文主题学习》杂志封面上的“主导语言教育改革并回归母语教育的起源”时,我很兴奋。我似乎看到了这种变化的光荣前景。我希望这个真正的意义将回归真理。 “来吧。”

我不想用太华丽和太美丽的词语来表达我对“以语言为主题的学习”的感受。我只用事实来学习汉语和逐一教中文。

小船指向两端.“,这些都是在第一次被记住的等级。

但我真的很喜欢看书。我记得太多内容,并以微妙的方式学习太多东西。那一对一的“小书”,如:“四大杰作”系列,“聊斋”系列,“战国”系列,“英雄故事”系列.我眼花缭乱,我无法爱不释手,甚至走路,去厕所不忍心放手。

在童年时代,我曾经对一款名为“粉丝电影”的游戏感到疯狂:将两张普通大小的书籍纸张折叠并装成一种所谓的“电影”。一方首先把“电影”放在地上,而另一方则使用自己的“电影”粉丝,反过来,如果另一方的电影被翻过来,这部“电影”将由你拥有。

我尽一切努力赢得“电影”,而不是其他任何东西,只想把获奖的“电影”分开来看看报纸的内容;有时候我看到有人撕纸“电影”,我预览了兴趣内容,以便设定目标取胜。

那时,农民喜欢用报纸涂抹房间的墙壁。我伸长脖子,一个接一个地看着它们。这种能量实际上可以被描述为“令人上瘾”。

后来,我对期刊和主要头衔着迷。期刊如《课堂内外》《儿童文学》《故事大王》.大部分作品都有《皮皮鲁和鲁西西》《杨家将》《封神榜》《鲁迅全集》,甚至《七侠五义》《白眉大侠》.这真的很像喝茶,就像一阵春风。

我写了我在作文中看到的东西,有时模仿人们写作的方式,使用人们过去常常生活的文字.所以,我的作文经常被老师看作课堂上的模特,其他人不羡慕,并叫我我。对于“小作家”和“小天才”.

因此,我非常同意“以语言为主题的学习”,以便课堂上阅读课外阅读,并压缩教师的讲课时间。以“汉语主题学习系列”为代表的课外阅读刚刚进入课堂,受到学生甚至家长的热烈欢迎。学生们在教室里安静地读书,读书的乐趣渗透了他们,他们有时埋葬了他们的评论,有时他们凝视着他们,有时皱着眉头,有时遮住他们的笑容.每次,我的心都会幸福快乐。烟雾。它们就像是甜蜜花蜜味道中的幼苗,现在我们已经为它们找到了这样的“花蜜”是“语言主题学习”!

“1 + X”,“X + 1”,“X + Y”.“一篇文章更多文章”和“反三合一”.这些概念深深植根于我的心中。相比之下,作为中国教师,我们常常微弱和尴尬。然而,在学校或上级的“政治秩序”之后,我转向西方,迷失了自己,失去了学生。是不是学校没有语文老师上课,学生自己阅读课文并阅读课外书?在汉语教学中是不是有一种“教导错误的生活”的叹息?可以看出,语言没有被教授,这是学生的品味,它由老师领导。当我们把学生介绍到他们的“公园”时,我们应该安静地走路;当我们需要我们出现时,我们会回来。

我强烈要求:学校应该设立一个特殊的阅读课,让学生有一个特殊的阅读时间,与书籍分开亲密接触,放弃亵渎,放弃喧哗,不要闪光,不要表面的文章,不仅少数学生展示才华横溢的噱头,也不要暴力“假”,“大”和“空”!

崔伟在《热爱阅读的孩子一定会笑到最后》说:我希望中央到地方的教育领导人能够来到会议,感受我们会议的气氛,听取我们老师的讲座和专家的报告,了解我们的大陆。小学语文教学现在已经到了哪里。我很欣赏他的头衔。我了解他的感受。他的含义是,我们的改革需要政府的大力支持,这样我们的改革才会更加顺利。许多人也是如此,包括我们在教学方面的斗争。老师们很期待。我们热切期待早春的汉语教学!

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1.0

2019.08.05 16: 17

字数1789

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自从我20年前加入这项工作以来,我经历了几次大大小小改革的洗礼。我深深感受到了汉语教学的奋斗,突破,提升和转化。今天的“以语言为主题的学习”革命终于让我们看到了汉语教学胜利的曙光。我认为这种变化有助于我们找到小语教学改革的简洁之路,这必将对小语教学产生深远的影响。

我认为这一变化的最大特点是它简单易操作,适合所有学校,所有教师和所有学生。它不主张使用固定模式来“框架”教学活动,为教学活动留下广阔的空间。它不是对教学和操作技术的修补,而更像是一个改变教育理念和教育理念的过程。

这场革命的中心任务是“阅读”,这是一个使大多数教师和学生受益的重大项目,与改善整个国家的质量有关。当我看到《语文主题学习》杂志封面上的“主导语言教育改革并回归母语教育的起源”时,我很兴奋。我似乎看到了这种变化的光荣前景。我希望这个真正的意义将回归真理。 “来吧。”

我不想用太华丽和太美丽的词语来表达我对“以语言为主题的学习”的感受。我只用事实来学习汉语和逐一教中文。

小船指向两端.“,这些都是在第一次被记住的等级。

但我真的很喜欢看书。我记得太多内容,并以微妙的方式学习太多东西。那一对一的“小书”,如:“四大杰作”系列,“聊斋”系列,“战国”系列,“英雄故事”系列.我眼花缭乱,我无法爱不释手,甚至走路,去厕所不忍心放手。

在童年时代,我曾经对一款名为“粉丝电影”的游戏感到疯狂:将两张普通大小的书籍纸张折叠并装成一种所谓的“电影”。一方首先把“电影”放在地上,而另一方则使用自己的“电影”粉丝,反过来,如果另一方的电影被翻过来,这部“电影”将由你拥有。

我尽一切努力赢得“电影”,而不是其他任何东西,只想把获奖的“电影”分开来看看报纸的内容;有时候我看到有人撕纸“电影”,我预览了兴趣内容,以便设定目标取胜。

那时,农民喜欢用报纸涂抹房间的墙壁。我伸长脖子,一个接一个地看着它们。这种能量实际上可以被描述为“令人上瘾”。

后来,我对期刊和主要头衔着迷。期刊如《课堂内外》《儿童文学》《故事大王》.大部分作品都有《皮皮鲁和鲁西西》《杨家将》《封神榜》《鲁迅全集》,甚至《七侠五义》《白眉大侠》.这真的很像喝茶,就像一阵春风。

我写了我在作文中看到的东西,有时模仿人们写作的方式,使用人们过去常常生活的文字.所以,我的作文经常被老师看作课堂上的模特,其他人不羡慕,并叫我我。对于“小作家”和“小天才”.

因此,我非常同意“以语言为主题的学习”,以便课堂上阅读课外阅读,并压缩教师的讲课时间。以“汉语主题学习系列”为代表的课外阅读刚刚进入课堂,受到学生甚至家长的热烈欢迎。学生们在教室里安静地读书,读书的乐趣渗透了他们,他们有时埋葬了他们的评论,有时他们凝视着他们,有时皱着眉头,有时遮住他们的笑容.每次,我的心都会幸福快乐。烟雾。它们就像是甜蜜花蜜味道中的幼苗,现在我们已经为它们找到了这样的“花蜜”是“语言主题学习”!

“1 + X”,“X + 1”,“X + Y”.“一篇文章更多文章”和“反三合一”.这些概念深深植根于我的心中。相比之下,作为中国教师,我们常常微弱和尴尬。然而,在学校或上级的“政治秩序”之后,我转向西方,迷失了自己,失去了学生。是不是学校没有语文老师上课,学生自己阅读课文并阅读课外书?在汉语教学中是不是有一种“教导错误的生活”的叹息?可以看出,语言没有被教授,这是学生的品味,它由老师领导。当我们把学生介绍到他们的“公园”时,我们应该安静地走路;当我们需要我们出现时,我们会回来。

我强烈要求:学校应该设立一个特殊的阅读课,让学生有一个特殊的阅读时间,与书籍分开亲密接触,放弃亵渎,放弃喧哗,不要闪光,不要表面的文章,不仅少数学生展示才华横溢的噱头,也不要暴力“假”,“大”和“空”!

崔伟在《热爱阅读的孩子一定会笑到最后》说:我希望中央到地方的教育领导人能够来到会议,感受我们会议的气氛,听取我们老师的讲座和专家的报告,了解我们的大陆。小学语文教学现在已经到了哪里。我很欣赏他的头衔。我了解他的感受。他的含义是,我们的改革需要政府的大力支持,这样我们的改革才会更加顺利。许多人也是如此,包括我们在教学方面的斗争。老师们很期待。我们热切期待早春的汉语教学!

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自从我20年前加入这项工作以来,我经历了几次大大小小改革的洗礼。我深深感受到了汉语教学的奋斗,突破,提升和转化。今天的“以语言为主题的学习”革命终于让我们看到了汉语教学胜利的曙光。我认为这种变化有助于我们找到小语教学改革的简洁之路,这必将对小语教学产生深远的影响。

我认为这一变化的最大特点是它简单易操作,适合所有学校,所有教师和所有学生。它不主张使用固定模式来“框架”教学活动,为教学活动留下广阔的空间。它不是对教学和操作技术的修补,而更像是一个改变教育理念和教育理念的过程。

这场革命的中心任务是“阅读”,这是一个使大多数教师和学生受益的重大项目,与改善整个国家的质量有关。当我看到《语文主题学习》杂志封面上的“主导语言教育改革并回归母语教育的起源”时,我很兴奋。我似乎看到了这种变化的光荣前景。我希望这个真正的意义将回归真理。 “来吧。”

我不想用太华丽和太美丽的词语来表达我对“以语言为主题的学习”的感受。我只用事实来学习汉语和逐一教中文。

小船指向两端.“,这些都是在第一次被记住的等级。

但我真的很喜欢看书。我记得太多内容,并以微妙的方式学习太多东西。那一对一的“小书”,如:“四大杰作”系列,“聊斋”系列,“战国”系列,“英雄故事”系列.我眼花缭乱,我无法爱不释手,甚至走路,去厕所不忍心放手。

在童年时代,我曾经对一款名为“粉丝电影”的游戏感到疯狂:将两张普通大小的书籍纸张折叠并装成一种所谓的“电影”。一方首先把“电影”放在地上,而另一方则使用自己的“电影”粉丝,反过来,如果另一方的电影被翻过来,这部“电影”将由你拥有。

我尽一切努力赢得“电影”,而不是其他任何东西,只想把获奖的“电影”分开来看看报纸的内容;有时候我看到有人撕纸“电影”,我预览了兴趣内容,以便设定目标取胜。

那时,农民喜欢用报纸涂抹房间的墙壁。我伸长脖子,一个接一个地看着它们。这种能量实际上可以被描述为“令人上瘾”。

后来,我对期刊和主要头衔着迷。期刊如《课堂内外》《儿童文学》《故事大王》.大部分作品都有《皮皮鲁和鲁西西》《杨家将》《封神榜》《鲁迅全集》,甚至《七侠五义》《白眉大侠》.这真的很像喝茶,就像一阵春风。

我写了我在作文中看到的东西,有时模仿人们写作的方式,使用人们过去常常生活的文字.所以,我的作文经常被老师看作课堂上的模特,其他人不羡慕,并叫我我。对于“小作家”和“小天才”.

因此,我非常同意“以语言为主题的学习”,以便课堂上阅读课外阅读,并压缩教师的讲课时间。以“汉语主题学习系列”为代表的课外阅读刚刚进入课堂,受到学生甚至家长的热烈欢迎。学生们在教室里安静地读书,读书的乐趣渗透了他们,他们有时埋葬了他们的评论,有时他们凝视着他们,有时皱着眉头,有时遮住他们的笑容.每次,我的心都会幸福快乐。烟雾。它们就像是甜蜜花蜜味道中的幼苗,现在我们已经为它们找到了这样的“花蜜”是“语言主题学习”!

“1 + X”,“X + 1”,“X + Y”.“一篇文章更多文章”和“反三合一”.这些概念深深植根于我的心中。相比之下,作为中国教师,我们常常微弱和尴尬。然而,在学校或上级的“政治秩序”之后,我转向西方,迷失了自己,失去了学生。是不是学校没有语文老师上课,学生自己阅读课文并阅读课外书?在汉语教学中是不是有一种“教导错误的生活”的叹息?可以看出,语言没有被教授,这是学生的品味,它由老师领导。当我们把学生介绍到他们的“公园”时,我们应该安静地走路;当我们需要我们出现时,我们会回来。

我强烈要求:学校应该设立一个特殊的阅读课,让学生有一个特殊的阅读时间,与书籍分开亲密接触,放弃亵渎,放弃喧哗,不要闪光,不要表面的文章,不仅少数学生展示才华横溢的噱头,也不要暴力“假”,“大”和“空”!

崔伟在《热爱阅读的孩子一定会笑到最后》说:我希望中央到地方的教育领导人能够来到会议,感受我们会议的气氛,听取我们老师的讲座和专家的报告,了解我们的大陆。小学语文教学现在已经到了哪里。我很欣赏他的头衔。我了解他的感受。他的含义是,我们的改革需要政府的大力支持,这样我们的改革才会更加顺利。许多人也是如此,包括我们在教学方面的斗争。老师们很期待。我们热切期待早春的汉语教学!